以課程規劃為主的展覽在世界美術館中並不多見，蘇荷兒童美術館卻以此為目標，並沒有足夠的前跡可循。但是一系列的為父母以及老師們所計劃的美術教育進修課程，將倡導美育的「美學性回歸」，整合台灣美術教育理論與實踐的落差，以期提昇市民生活詩性美感品質。美術館的強大能量，是集合很多物件排列並置所產生，與作品單一存在大不相同。蘇荷兒童美術館藉著這個絕妙的排列組合力量，讓一群兒童在一個獨立莊嚴的空間，共同展示自己與同伴的畫作。(資料來源：蘇荷兒童美術館官網)
